文字裡，我的世界

　　真是一場不舒服的比賽。


　　說真的，對竹中學生整體素質有一點失望。一直以為身為第一志願、強調學生素養的竹中，在欣賞表演時應該會有比較專注、尊重的態度，結果，顯然比國中狀況還差……
　　有可能很多學生都是Attention Deficit，症狀也蠻符合的，再不然就是強迫症，聽到音樂就想講話，還會隨著音量變化而越講越大聲咧！


　　常有人說，台灣人很沒水準，我倒不這麼認為。上次去聽鐘樓怪人，全場完全沒有手機聲響、聊天的聲音，台灣人也可以做到。另外一種說法可能是，因為會有這種人文素養，而去聆聽的人通常的很有教養。我想我不能理解的是，稍為忍一下，等到換場再說，有這麼困難嗎？對於某些人而言可能他們連聽都不想聽，好，那自己睡覺、看書，很困難嗎？整場音樂會吵個不停，尤其是一年級，不想聽至少不要干擾到別人嘛，尊重兩個字會寫嗎？

　　更令我震驚的是，音樂班幾個女生在那裡聊天，旁若無人，她們是音樂班耶！想必參加過大大小小的比賽、演奏，難道不懂當台上的人得不到台下尊重是什麼感覺嗎？還是自己層次太高，完全不把其他班級當作一場＂演出＂？

　　比賽後半段最精采啦！噓聲四起，哇塞，竹中人的氣質耶！百聞不如一見，果然丟足了臉，還好今天似乎只有一個外賓。噓人會成為一種風氣應該跟那些人的自卑感有關，因為無法做到像別人一樣好，所以啟動心理學上自我防衛機制的rationalization，劣質的觀眾們催眠自己那樣的行為是愚蠢、可笑的──由噓聲表現。（當然，也可能參雜著一點regression）


　　基測已經考了公民，有用公民成績篩選過一次了，身為竹苗區第一志願的部份竹中生的教養和水準還是相當低劣。那麼學測加考公民學生教養就會好？這點我還存疑……